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王夕堯(1999)小班教學─創造一個身歷其境的學習環境。發表於逢甲大學主辦教育部指導「中區中小學九年一貫課程研討會」，1999年5月。

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郭重吉、江武雄、王夕堯(1999)以學校為基礎數理教師專業成長初探。發表於中華民國第十五屆科學教育學術研討會，1999, Dec. 17-18。

郭重吉、江武雄、王夕堯(1999)輔導中學數理教師設計教學活動之行動研究成效初探。發表於國立彰化師範大學主辦教育部指導「數理教學及師資培育研討會」，1999, Dec. 19-20。

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郭重吉、江武雄、王夕堯(2000)從理論到實務談建構主義。發表於台中縣成功國中主辦「台中縣國中教師資建構主義合作學習研討會」，2000, May 26。

王夕堯、鄭惠丹(2000)自導研究與自我學習。建構與教學，第十五期，第六~八版。

郭重吉、江武雄、王夕堯(2000)輔導中學數理教師設計教學活動之行動研究(3/3)。發表於中華民國第十六屆科學教育學術研討會」，2000, Dec. 8-9.

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王夕堯(2001)結合學校、教師及師資培育機構進行教學改革的行動研究。發表於教育部主辦「八十九學年度地方教育輔導研究發展與工作研討會」，2001, Aug. 9.