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國立台北大學培育中等學校教師專門科目一覽表
綜合活動領域輔導活動專長科目學分對照表
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類 |
別 |
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科目名稱 |
學分數 |
應修學分數 |
合 |
計 |
備註 |
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領域核 |
必 |
1 |
綜合活動學習領域概論 |
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2 |
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四選一 |
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心課程 |
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2 |
綜合活動學習領域設計與實施 |
4選1 |
2 |
2 |
至少兩學分 |
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3 |
團體活動設計與實施 |
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2 |
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修 |
4 |
綜合活動學習領域課程與教學 |
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2 |
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1 |
輔導原理與實務 |
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2 |
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輔導活動專長需修習最低 |
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輔 |
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2 |
諮商理論與技術 |
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2─3 |
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學分32學分，其中 |
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選 |
3 |
生涯輔導 |
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2─3 |
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輔導活動領域選修22學分。 |
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專 |
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4 |
生涯發展 |
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2─3 |
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其他二主修專長至少各4學 |
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5 |
教師行動研究 |
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2 |
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分，連同領域核心課程2學 |
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6 |
人際關係 |
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2 |
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分，共32學分。 |
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7 |
危機處理 |
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2 |
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導 |
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8 |
教師專業自我覺察與成長 |
2 |
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9 |
團體輔導實務 |
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2 |
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門 |
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10 |
社會工作實習 |
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2─3 |
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11 |
心理測驗(或教育測驗與評量） |
2─3 |
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活 |
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12 |
社會團體工作 |
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2─3 |
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13 |
社會個案工作 |
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2─3 |
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14 |
學習輔導 |
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2 |
22 |
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15 |
變態心理學 |
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2 |
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課 |
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16 |
輔導活動之實施 |
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2 |
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動 |
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17 |
發展心理學 |
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2 |
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18 |
班級經營 |
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2 |
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19 |
社會統計 |
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3 |
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20 |
人格心理學 |
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3 |
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21 |
心理衛生 |
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2─3 |
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22 |
人類行為與社會環境 |
2─3 |
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程 |
專 |
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23 |
社會工作研究方法 |
3 |
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24 |
學校社會工作 |
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3 |
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25 |
兒童發展與輔導 |
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3 |
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26 |
少年發展與問題
（或青少年發展與問題） |
2─3 |
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32 |
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修 |
27 |
行為治療 |
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3 |
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長 |
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28 |
社會心理學 |
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