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國立台北大學培育中等學校教師專門科目一覽表
社會領域公民主修專長科目學分對照表
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類 |
別 |
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科 目 名 稱 |
學分數 |
應 修
學分數 |
合 |
計 |
備 註 |
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領域核 |
社會學習領域概論 |
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社會學習領域課程設計 |
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心課程 |
社會學習領域課程設計 |
2 選 1 |
2 |
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2 |
可以與「課程設計與發展」 |
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(課程設計與發展) |
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抵認。 |
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必 |
1 |
公民教育 |
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2 |
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公民主修專長需修習最低 |
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專 |
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1 |
經濟學 |
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2─4 |
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學分16學分以上。 |
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公 |
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2 |
法學緒論 |
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4 |
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宜修習左列3科(包含 |
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3 |
政治學 |
5 選 2 |
4 |
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公民教育、經濟學等5選2) |
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4 |
社會學 |
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4 |
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修 |
5 |
倫理學 |
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2 |
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超修之學分數可採計 |
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1 |
會計學 |
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4─6 |
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為選修之專門課程 |
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選 |
2 |
德育原理 |
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2─3 |
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3 |
中國文化通論 |
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2─3 |
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其他兩主修專長至少各 |
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民 |
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4 |
公共政策 |
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4 |
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6學分 ，連同領域核心課程 |
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5 |
選舉與政黨專題 |
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2─4 |
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兩學分，共34學分。 |
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6 |
比較政府 |
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6 |
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7 |
經濟政策 |
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2─4 |
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8 |
經濟問題與政策（一） |
2 |
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門 |
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9 |
經濟問題與政策（二） |
2 |
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主 |
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10 |
國際經濟學 |
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2─4 |
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11 |
民事訴訟法 |
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6 |
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12 |
刑事訴訟法 |
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6 |
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13 |
少年事件處理與感化教育 |
2 |
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14 |
少年犯罪與防治政策研究 |
3 |
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15 |
少年法律專題研究 |
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2 |
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16 |
少年刑事司法系統專題研究 |
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2 |
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修 |
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17 |
社會個案工作 |
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3 |
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16 |
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18 |
心理衛生(或心理學) |
3 |
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以 |
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19 |
輔導活動之實施 |
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2 |
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上 |
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20 |
社會問題 |
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3 |
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21 |
社區工作 |
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3 |
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22 |
議學研究（立法程序） |
2 |
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23 |
比較公民教育 |
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2─3 |
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