考核指標 主軸計畫B:全球化職涯成功導航計畫

B-2 Z世代適性職涯輔導

計畫目標

由各學院主導設計Capstone課程,引導及培養學生聚集並應用大一到大三學習到的專業知識,提供學生以職場動態為導向的統整性課程,來解決職場現況中實際及複雜的問題。

KPI績效指標與衡量方式

一、量化指標

  1. 規劃及開設統整性專題課程,每年至少6門。
  2. 本校全院參與Capstone Course整合式課程比例,102年80%,103年100%。
  3. 辦理學生專題研究論文發表會、成果發表會或綜合檢討會議,每年至少6場次。
  4. 參與業界實習及通過研究論文寫作學生至少200人,實習合作企業至少20家。
二、質化指標
  1. 統整實習課程學生畢業後經驗分享交流座談,參與學生滿意度調查達3.5以上。
  實習機構對實習學生之回饋意見及評量調查滿意度調查達3.5以上。實習機構對實習學生之回饋意見及評量(包括個人學習態度、專業知識應用、能力與技能應用及其他等各方面)。


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