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管考機制


飛鳶展翅  卓越領航

國立臺北大學榮獲教育部獎勵98年度教學卓越計畫-管考機制

教務處
教學卓越辦公室

  

本校教學卓越計畫組織架構,以校長為計畫總負責人,副校長為計畫總執行長,下設「教學卓越計畫常務小組」與「教學卓越計畫辦公室」,前者負責教學、研究與行政三大支援系統之人力與物力資源的整合與分工,以利教學卓越計畫之順利推動;後者,由教務長兼辦公室主任,負責整體計畫之推動與執行。而為具體落實整體計畫之執行成效,另成立直屬校長之「教學卓越計畫管考委員會」,負責整體計畫之執行進度的管制與執行績效的考核。至於整體計畫之推動機制,則遵循「戴明循環」(Deming cycle)」的管理模式,持續應用「計畫(Plan)」、「執行(Do)」、「查核(Check)」及「處置(Action)」的管理循環,不斷追求改善的行動,提昇組織學習能力與競爭力,充分發揮「管考機制」的功能,確保本校教學卓越計畫之整體目標的達成。
依據本校教學卓越計畫組織架構圖之規劃,整體計畫執行之管考機制係由直屬校長之下的「教學卓越計畫管考委員會」負責,委員會由校長擔任召集人,下設執行進度與經費控管、執行成效評估與回饋三組。委員會成員包括:校外學者專家6人(每1個分項計畫,由2位校外學者專家負責考評)及2個管控及評估小組的召集人,共計9人。


 

  
  

 

   


     

 

 
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