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網路式問題導向教學法
敘事導向教學法
教師培力計畫
 
 


教學卓越計畫3-2-1網路式問題導向教學法成果發表與意見交流會
•日期: 2010-11-19        


強化學生國際競爭力教學改進、學生就業力維新、學生基本能力提升以及飛鳶展翅計畫內容之推行本計畫整合教學資源與建構良好學習環境,計畫建構網路式問題導向學習(PBL)於教學系統,以教學理論、學習理論、問題導向學習之教學活動為內涵,導入並應用在本計畫之中。本研究採用文獻分析、專家訪談、問題導向學習教學活動、實地訪談、焦點團體等方法,PBL就是以預設的教案,引導學生以小組討論方式界定學習內容,並且主動找答案,也和小組其他組員分享學習成果,這樣的學習方法可以應用在各領域,在上述理論與方法的引導下,利用問題導向學習培養學生的團隊合作、分析、及解決問題能力,並學會技術創新應用至其他教學領域。應用網路式問題導向教學法提升課程之教學品質,以PBL方法總和性的培養學生各項能力。

時 間:中華民國99年11月26日(五) 9:30~16:00
地 點:國立台北大學三峽校區社會科學大樓8樓07會議 室
台北縣三峽鎮大學路 151 號

主辦單位:國立台北大學教學卓越中心
執行單位:國立台北大學電機資訊學院
報名方式:本成果法表與意見交流會免費,即日起至11月25日前,以E-mail或線上報名(http://college.itri.org.tw/LoginMember.aspx?msgno=28090005&source=seminar)均可,敬請把握機會盡速報名。


 
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