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教師升等專區


有關法規及函釋

教育部函復有關教師升等送審之著作,如有與學生合著部分,應如何辦理審查疑義。

  相關聯結:無
內容:

本校98年1月6日北大人字第0970508422號函

主旨:關於本校函詢教育部有關教師申請升等之送審著作中,如有與學生合著部分,應如何辦理審查相關疑義,業經該部函復如說明,請 查照。
說明:
一、依教育部97年12月23日台學審字第0970253880號函辦理,並附原函影本1份。
二、按前開來函說明三,有關教師資格送審之專門著,是否得為與學生合著之著作,應以「不違反學術倫理」為原則,惟若送審教師代表著作之部分內容,係為其指導學生之碩、博士論文,送審教師應主動具體說明,並比照共同著作之規定,請指導學生一併敘明個人貢獻部分,以提供審查人參考。
三、另有關碩、博士學生與指導教授就其所完成論文之著作權爭議,謹附教育部於95年2月9日函轉知各大專校院有關經濟部智慧財產局針對「碩、博士論文著作權歸屬爭議之問題」說明供參。


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