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兩性平等教育委員會

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年度:100年 訪問日期: 2012-11-23
姓名:蔡詩力 職稱:醫師
訪問單位(學校):臺大醫院 教學部 接待單位:國際事務處
活動說明:演講
memo:
【教學卓越計畫5-1社群演講】問題導向學習 •日期: 2012-11-12 •聯絡人: 賴弘毅 •聯絡電話: 67077 來源:教學發展中心 題目:問題導向學習 演講者:臺大醫院 教學部 蔡詩力醫師 主持人:國際事務處 沈榮麟 國際長 時間:2012-11-23 12:00~14:00 地點:社科大樓 2F15 參與對象:歡迎全校師生參與 內容摘要: PBL是在學習過程中,以實務問題為核心,鼓勵學習者以小組討論的方式,培養主動學習、批判思考和問題解決能力。PBL基於建構主義的觀點,認為學習是在社會環境中建構知識的過程,而不是獲取知識。 PBL是將所發生的實際生活問題形成案例,大家共同討論,並提出問題解決之道。所以,學習者不只是在書本中得到知識,最重要是在小組中學習,教師則扮演著激勵者和觀察者的角色,其主要過程如下:1、教師確認或設計一個缺乏結構性的問題;2、呈現問題給學習者;3、學習者分組討論;4、教師觀察學習者討論活動;5、小組提出建議解決方案。 小組式學習的好處不只是可以增進知識,同時也可以促進溝通技巧、團隊合作、解決問題、獨立自主的學習、資訊分享、以及訓練團隊成員彼此尊重。因此 PBL被視為是結合知識獲取以及培養技巧與態度的學習方式。PBL對於學生學習能力的培養,有其學理依據,亦有實務支持,對於實際問題解決能力的增進,有相當大的效果。 備註:歡迎全校師生報名參加,現場敬備午餐,欲報名的老師同學,請於11/22(四)下午五點前,向社群助理報名,以利餐點統計 報名方式: (1)E-mail:s890506@yahoo.com.tw (2)研究室:社科大樓6F25 (3)分 機:賴弘毅(67077)

 

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